T K Y TKY Kararları TKY Dönem Çalışmaları Geliştirme Kararı | TKY Dönem Çalışmaları Geliştirme Kararı |
| Yazan Gazi İlköğRetim | |||||||||
| 20.10.2006 08:31 | |||||||||
GAZİ İLKÖĞRETİM OKULUKALİTE GELİŞİMİ YÖNETİM EKİBİ TOPLANTI TUTANAĞI
TOPLANTI TARİHİ 29.09.2006 GÜNDEM: 1-Açılış, yoklama. 2-TKY çalışmaları genel değerlendirmesi. 3-Okul gelişim hedeflerinin belirlenmesi. 4-Çalışma alanlarının ve faaliyetlerin belirlenmesi. 5-Kalite ekiplerinin oluşturulması. 6-Okul gelişim planının hazırlanması. 7-Dilek ve Temenniler. 8-Kapanış.
GÖRÜŞMELER ve ALINAN KARARLAR: Toplantı tüm üyelerin katılımıyla başlamış, ikinci maddenin görüşülmesine geçilmiştir. GÜNDEMİN İKİNCİ MADDESİ: Müdür Baş Yardımcısı İsmail TÜRKOĞLU; TKY çalışmalarının çok önemli olduğunu, okulun ve eğitimin her yönden geliştirilmesinde TKY’nin birincil etkiye sahip olduğunu, ancak bunu tutturabilmek için formaliteyi dışlayan, özverili ve gerçek çalışmaların yapılması gerektiğini, bunun da ancak kalite gelişim ekibi üyelerinin istekli ve kararlı çabalarıyla mümkün olabileceğini belirtti. Ömer Ali Akbulut; TKY ve Okul Gelişim Yönetiminin istendik ve üst düzey bir eğitim ve öğretim için mükemmel imkanlar sunduğunu, istenilirse çok verimli çalışmaların yapılabileceğini, ancak elbette her durumda olduğu gibi bunda da gönüllülüğün esas olduğunu, gönüllü ve özverili katılımlar sayesinde şaşırtıcı değişim, dönüşüm , yenilik ve gelişmelerin olabileceğini, hedeflenebilecek “en iyi” için okulumuzun yeterli imkan ve koşullara sahip olduğunu ifade etti. Bu yıl ekip koordinatörü Güler Doğan’ın istekli ve aktif bir çalışmayı başlattığını, ekip üyesi arkadaşların da gönüllü olarak bu çalışmalara destek verdiğini, bunun çok ümit verici bir gelişme olduğunu sözleine ekledi. Güler Doğan; Söylenenlere katıldığını, TKY ve Kalite Gelişim Ekibinin çalışma esas ve yöntemlerine inandığını, bunlar uygulandığında verimli sonuçlar alınabileceğini, ekip üyesi arkadaşlarının istekli desteklerini görmekten çok mutlu olduğunu belirtti. Tüm arkadaşlar bu düşüncelere katıldıklarını ifade ettiler. GÜNDEMİN ÜÇÜNCÜ MADDESİ: Okul gelişim hedefleri olarak ortak kararla şunlar belirlenmiştir: -Öğrencilere yönelik yapılacak çalışmalar öğretim ortamının sadece sınıf içinde kalmasıyla sağlanan bir anlayışla değil, bunların dışında da sosyal, kültürel ve doğal çevrelerin birer öğretim ortamı olmasını gözeten bir anlayışla yapılmalıdır. Mesleki bilgi ve beceriyi artırıcı, kişisel gelişim ve bilgi erişimi sağlayıcı görsel geziler ve çeşitli yarışmaların yapılması; seminer, konferans, gösterim gibi diğer sosyal-kültürel aktivitelerin gerçekleştirilmesi; internet gibi uluslararası bilgi kaynaklarının kullanılması için gerekli girişimler yapılması gereklidir. -Eğitim ve öğretimde “öğrenci merkezli eğitimi” ve “ öğrenmeyi öğrenmeyi” esas alan, aktif öğrenmeyi sağlayacak, daha fazla duyu organına hitap edecek olan projeksiyon, tepegöz, bilgisayar gibi ekipmanların aktif kullanımına dayanan bir gelişme için gerekli ortamın hazırlanmasıadına her türlü çalışma yapılmalıdır. -Öğrenciler grup çalışmalarına özendirilmeli, böylece öğrenciler için aktif bir çalışma ortamı oluşturularak öğretim sürecine katılmaları sağlanmalıdır. -Okul ve çevrenin bakımlı ve düzenli olmasına özen gösterilmelidir. Bu amaçla hem okul bahçesinde, hem sınıflarda başlanan görsel güzelliği artırıcı çalışmalara devam edilmelidir. -Öğrencilere bağımsız çalışma projeleri için fırsat tanınmalıdır: Bilgisayar ve internet imkanlarıyla üretimler, üretilen işlerin sergilenmesi... Görsel yarışmalar [fotoğraf, resim vs. yarışmaları] ve ödüllendirme. Edebi yarışmalar ve sonuçların internet ve basın aracılığıyla duyurulması. (Ayın yazısı, şiiri vb. gibi.] -Öğrenciler arasında yapılacak seçimler demokratik olmalı, böylece kendi kendini yönetme ortamı sağlanmalıdır. -Okul rehberlik servisi ve eğitici kulüp çalışmalarına öğrencilerin aktif katılımları teşvik edilmeli, onların görüşleri doğrultusunda başarıyı artırıcı önlemlerin alınmasına ve etkinlikler geliştirmelerine imkan sağlanmalıdır. -Okuma alışkanlıkları geliştirilmeli, bunun için çalışma planları yapılmalı ve Türkçe’yi doğru kullanma için sonuç alıcı, kelime hazinesini geliştirici ve anlamayı yeterli düzeye çıkarıcı önlemler alınmalı, çalışmalar yapılmalıdır. -Öğrenciyi aile ortamında gözlemleyecek ve hem aile yapısını tanıyacak, hem de velinin doğrudan katılımını sağlayacak çalışmalar yapılmalıdır. -Öğrenci-öğrenci, öğrenci-öğretmen ilişkilerini insani çerçevede geliştirici ve onayıcı, bir sevgi ve kardeşlik/arkadaşlık halesini oluşturucu tedbirler alınmalı, araştırmalar yapılmalı [anket, panel vb.], kişisel girişim ve kendini ifadeye izin verebilecek ortamlar oluşturmaya çalışılmalıdır. -“Öğrenmeyi öğrenme” ve “bilgi erişim yöntemleri” doğrultusunda doğru ve başarıya götüren, sadece öğrenici olmakla kalmayıp kişisel gelişimi de destekleyen bir biçimde çalışma davranış ve yöntemleri sorgulanmalı, değerlendirilmeli ve geliştirmek, düzeltmek, yönlendirmek için gerekli önlemler alınmalı, ortamlar oluşturulmalı ve çalışmalar planlanmalıdır. Öz olarak, istekle bulunulan ve sürdürülen, sevgi-saygı ve paylaşıma dayalı, başarıyı kolaylayan, vatanına ve milletine faydayı esas alan, imkanları en verimli şekilde kullanabilen, bünyesinde güzellikler taşıyan, degişime ve gelişmeye açık, insanı önceleyen bir eğitim ve öğretim için elele... GÜNDEMİN DÖRDÜNCÜ MADDESİ Çalışma alanlarının ve faaliyetleri: 1-Kaynakların etkin olarak kullanılması için öğrencilerimiz, okul personeli, veli ve sivil toplum kuruluşlarının projeye katılımların sağlanması. 2-“Öğrenci merkezli eğitim”e uygun bir yapılandırmanın yönlendirilmesi. 3-Öğrenci başarılarının artırılması için teknolojik gelişmelerin takip, kazanım ve kullanımı. 4-Bireysel ve Mesleki Gelişim amaçlı seminer, konferans, film, sunum, tiyatro, yayın gibi eğitim çalışmalarının planlanması ve uygulanması. 5-Toplam Kalite Yönetimi felsefesinin okula benimsetilmesi, bu konuda sunum, panel ve konferanslar düzenlenmesi. 6-Okulda rehberlik hizmetlerinin artırılması ve “Gelişimsel Rehberlik” anlayışının benimsetilmesi. 7-Çeşitli kurum ve kuruluşlar ile işbirliği yapılarak okul gelişimine katkı sağlanması için çaba gösterilmesi. 8-Veliler, okul ve çevresi ile işbirliği konuları araştırılarak kaynaşma sağlanmasına çalışılması, yukarıda belirtilen konuların okul gelişimi modelinde dikkate alınması. 9-Aylık “Altın Sınıf” seçimi, ödüllendirilmesi, ilanı ve bunun esaslarının belirlenmesi. 10-Okuma alışkanlıklarını ölçmek ve geliştirmek yönünde “Okur-Yazarlık” anketinin hazırlanıp uygulanması ve sonuçlarının değerlendirilip geri dönümünün sağlanması. 11-OKS sınavına girecek olan 8. sınıfflarda eksik öğrencilerin eksik konularının belirlenip, ikinci döneme kadar tamamlanması için planların yaptırılması; ayrıca mevcut ortalama netlerinin belirlenip hedefledikleri net ve okul tesbit edilerek bunu sağlayabilenlerin ödüllendirilmesi. 12-Bilgiye erişim yöntemlerini tanıtmak ve çalışma davranışlarını düzeltip düzenlemek için, “Çalışma Davranışını Değerlendirme Ölçeği”nin uygulanıp değerlendirilmesi, takip ve geri dönümünün sağlanması. 13-Öğretmenler odasında bir kitaplık oluşturulması. 14-Öğrencilerin asgaride olsa yararlanması için Bilişim Odası’nda bir mini kitaplık oluşturulması ve bundan öğrencilerin yararlanmasının sağlanması. 15-Rehberlik Yürütme Kurulu ile ortak bir çalışmayla aile ziyaretlerinin düzenlenmesi. 16-Aylık “ayın yazısı”[öyküsü, şiiri, oyunu vb.] seçimi ve internet sitemizde yayımlanması. 17-İnternet sitesinin geliştirilmesi. 18-Sınıf ve çevre düzenlemesinde başlatılan çalışmalara destek olunması ve yeni planlamalara katkı sağlanması. 19-Öğrenci-öğretmen ilişkilerini geliştirmekamacıyla karşılıklı eleştiri,istek ve beklentilerin ifade edilebileceği bir panel düzenlenmesi. Ve zamanla tesbit edilen, ve gerekebilecek diğer çalışmalar. GÜNDEMİN BEŞİNCİ MADDESİ Çalışmaları yapmak üzere iki ekip oluşturulmuştur: 1. Gelişim Ekibi 2. Verimlilik ve Teknoloji Ekibi GÜNDEMİN ALTINCI MADDESİ Okul Gelişim Planı genel esaslarıyla görüşülüp plana son şekli verilmiştir. Görüşülen konular ve alınan kararların geliştirilip son şeklinin verilmesi için 12.10.006 tarihinde yeniden bir araya gelmeye karar verilerek toplantı tamamlanmıştır. Uygundur 29.09.2006 Erdoğan YILDIRIM Okul Müdürü  siTene eKle | Görüntüleme sayısı: 831 | Yazdır | e-Posta
Gazi ilköğretim Okulu GaziBiriNci
|
|||||||||
Yorumlar (1)
